یکی از مهم‌ترین اهداف آموزش محرومین، و به ویژه آموزش بزرگسالان محروم، تقویت توانایی آنان برای «سخن گفتن» است. برنامه‌ریزان آموزشی می‌بایست موضوعات و شرایطی را فراهم آورند که منجر به افزایش دایره‌ی واژگان، تقویت قدرت تفکر و ارتقاء مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی دانش‌آموزان شود. در شرایطی که ترس، کم رویی و ممنوعیتِ سخن گفتن، […]